¿En qué consiste?
Consiste en colocar en cada plato el huevo con el desarrollo de la potencia, el brócoli hay que relacionarlo con el resultado del producto de la potencia y las dos patatas con las formas diferentes de nombrar las potencias.
El objetivo que se trabaja es relacionar la potencia con su resultado.
Las competencias que se trabajan son aprender a aprender y competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
El contenido que se trabaja según la Orden del 17 de Marzo de 2015 es 2.17. Potencia como producto de factores iguales. Cuadrados y cubos. Potencia de base 10 (Bloque 2 “Números”).
Creado por: Malena Argibay (Instagram @maestramalena)
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